Зачем нужны лабораторные работы в вузе?
Не секрет, что лучше всего теория закрепляется в практическом действии. Теорию студенты осваивают на лекциях, конспектируя доклады преподавателей, посещая семинары. А во время лабораторного занятия студент должен вспомнить всю выученную теорию для решения поставленной преподавателем задачи. Обязательны к выполнению такие виды работ для студентов- технарей. В вузах всегда есть лабораторные классы, где и проводятся лабораторные работы.
Виды лабораторных работ
Задания создаются по требуемой дисциплине и тематике. Работы бывают разные, в зависимости от цели лабораторного занятия.
Фронтальная лабораторная работа. Все учащиеся выполняют один вариант задания.
Практическая лабораторная работа. Учащиеся применяют освоенную теоретическую базу на практическом опыте.
Проблемная лабораторная работа. Преподаватель ставит задачу студент, студен должен найти решение этой задачи.
Бригадная лабораторная работа –создается студенческая группа, в группе у каждого поставлена задача по выполнению определенного практического шага, все участники работают на результат группы.
Исследовательская лабораторная работа. Основана на наблюдении и фиксировании таблично, схематично определённого природного явления. Например, это может быть температурный календарный график, показатели роста животного.
Обобщающая лабораторная работа. Проводится для закрепления полученных теоретических знаний.
Иллюстративная лабораторная работа. Задача такой работы - провести анализ объекта, его структурных особенностей и характеристик. Полученные показатели фиксируются в виде чертежей, диаграмм и схем.
Как проходит лабораторная работа
Преподаватель знакомит студентов с информацией по будущему занятию. Нужно быть подготовленным теоретически до начала лабораторной работы, у преподавателя есть права не допуска отстающим в теории.
Как и перед выполнением любой работы – нужно ознакомиться с планом. Если работа связана с агрессивной средой (реактивы, оборудование) – проводится инструктаж по техникам безопасности и линии поведения. Потом каждый учащийся ставит подпись в журнале по технике безопасности, подтверждая, что он ознакомился с информацией.
Порядок выполнения лабораторной работы
Студенты получают от преподавателя порядок действий на своем рабочем месте:
1.Знакомство с документацией оборудования, с которым нужно будет работать. В методичках изображены схемы, по которым студенты будут работать.
2.Нужно собрать заданные схемы. Преподаватель по итогу работы проверит корректность сборки.
3.В пробном испытании проводится измерение погрешности приборов.
4.В задании описан эксперимент, далее идет проведение самого эксперимента.
5.Оформление отчетного рапорта о результате проделанной работы.
6.Предоставление сделанной лабораторной работы на проверку преподавателю и последующая подготовка по защите.
Выполнить задание по лабораторным работам проще в командном процессе, нежели одному студенту. Учащиеся достаточно редко не посещают такие практические занятия, ведь это не скучная порой теория, а наработка практического опыта. Лабораторные работы вносят разнообразие в учебный процесс, и помогают закрепить теоретические знания быстрее по сравнению с лекциями.
